Jo jag hade matte prov igår. Och där fanns det en uppgift om att räkna ut trianglars,rektanglars och kvadraters Area. Och jag vet att detta låter himla konstigt och dumt. Riktigt dumt. Men jag har faktiskt glömt hur man räknar ut area. Och matte är ju dock inte min starka sida.
Så jag tror att jag bara kommer att få ett G.
Har ni några råd om matten till mig så posta gärna. :(
Räkna matte på fritiden när du orkar, spelar ingen roll om det är ifrån boken eller inte, bara du räknar.
↗ till inläggetRäkna matte på fritiden när du orkar, spelar ingen roll om det är ifrån boken eller inte, bara du räknar.
Tack får rådet.
Om figuren i fråga använder sig av första och andra dimensionen och är vinkelrät så räknar man ut arean genom att ta basen * höjden.
Om det nu är en triangel det handlar om, så måste du dela med 2. Eftersom en triangel är halva kvadrat/rektangeln.
Hursomhelst har jag inte något bra tips förutom att plugga, plugga, plugga. Under de åren jag har gått i skolan har jag märkt att vissa har det speciella tänkandet som behövs inom olika kurser, det beror helt o hållet på hur pass engagerad man är inom kursen. Tycker man något är tråkigt, eller man kan inte så kommer hjärnan inte heller hjälpa att komma ihåg eller lära.
Vadå bara G? Om du "suger så himla hårt" så ska du vara glad över ett godkänt, jag ligger själv på gränser till G!
↗ till inläggetVadå bara G? Om du "suger så himla hårt" så ska du vara glad över ett godkänt, jag ligger själv på gränser till G!
Jo, men jag har typ G i alla ämnen förutom Träslöjd där har jag MVG
↗ till inläggetJag har lätt för Matte och det är mega tråkigt.Om figuren i fråga använder sig av första och andra dimensionen och är vinkelrät så räknar man ut arean genom att ta basen * höjden.
Om det nu är en triangel det handlar om, så måste du dela med 2. Eftersom en triangel är halva kvadrat/rektangeln.
Hursomhelst har jag inte något bra tips förutom att plugga, plugga, plugga. Under de åren jag har gått i skolan har jag märkt att vissa har det speciella tänkandet som behövs inom olika kurser, det beror helt o hållet på hur pass engagerad man är inom kursen. Tycker man något är tråkigt, eller man kan inte så kommer hjärnan inte heller hjälpa att komma ihåg eller lära.
↗ till inläggetDu säger bara som alla andra, det kallas grupptryck. Hade du tyckt det var megatråkigt hade du skippat lektionerna. Jag har även märkt hur grupptryck påverkar personers hjärnor under åren.↗ till inläggetJag har lätt för Matte och det är mega tråkigt.Om figuren i fråga använder sig av första och andra dimensionen och är vinkelrät så räknar man ut arean genom att ta basen * höjden.
Om det nu är en triangel det handlar om, så måste du dela med 2. Eftersom en triangel är halva kvadrat/rektangeln.
Hursomhelst har jag inte något bra tips förutom att plugga, plugga, plugga. Under de åren jag har gått i skolan har jag märkt att vissa har det speciella tänkandet som behövs inom olika kurser, det beror helt o hållet på hur pass engagerad man är inom kursen. Tycker man något är tråkigt, eller man kan inte så kommer hjärnan inte heller hjälpa att komma ihåg eller lära.
↗ till inläggetDu säger bara som alla andra, det kallas grupptryck. Hade du tyckt det var megatråkigt hade du skippat lektionerna. Jag har även märkt hur grupptryck påverkar personers hjärnor under åren.↗ till inläggetOm figuren i fråga använder sig av första och andra dimensionen och är vinkelrät så räknar man ut arean genom att ta basen * höjden.
Om det nu är en triangel det handlar om, så måste du dela med 2. Eftersom en triangel är halva kvadrat/rektangeln.
Hursomhelst har jag inte något bra tips förutom att plugga, plugga, plugga. Under de åren jag har gått i skolan har jag märkt att vissa har det speciella tänkandet som behövs inom olika kurser, det beror helt o hållet på hur pass engagerad man är inom kursen. Tycker man något är tråkigt, eller man kan inte så kommer hjärnan inte heller hjälpa att komma ihåg eller lära.
Jag har lätt för Matte och det är mega tråkigt.
Vad menar du?? Matte är tråkigt för att det är så lätt :_ Och varför skulle jag skippa lektionerna? Det är bara wannabe luffare som gör det och vill gå om skolan 100 gånger, och när jag kan det varför skulle jag riskera betygen bara för att jag tycker det är tråkigt.
↗ till inlägget↗ till inläggetOm figuren i fråga använder sig av första och andra dimensionen och är vinkelrät så räknar man ut arean genom att ta basen * höjden.
Om det nu är en triangel det handlar om, så måste du dela med 2. Eftersom en triangel är halva kvadrat/rektangeln.
Hursomhelst har jag inte något bra tips förutom att plugga, plugga, plugga. Under de åren jag har gått i skolan har jag märkt att vissa har det speciella tänkandet som behövs inom olika kurser, det beror helt o hållet på hur pass engagerad man är inom kursen. Tycker man något är tråkigt, eller man kan inte så kommer hjärnan inte heller hjälpa att komma ihåg eller lära.
Jag har lätt för Matte och det är mega tråkigt.
Du säger bara som alla andra, det kallas grupptryck. Hade du tyckt det var megatråkigt hade du skippat lektionerna. Jag har även märkt hur grupptryck påverkar personers hjärnor under åren.
Vad menar du?? Matte är tråkigt för att det är så lätt :_ Och varför skulle jag skippa lektionerna? Det är bara wannabe luffare som gör det och vill gå om skolan 100 gånger, och när jag kan det varför skulle jag riskera betygen bara för att jag tycker det är tråkigt.
Matematik är inte lätt, det är bara du som går för långsamt framåt.
↗ till inlägget↗ till inläggetOm figuren i fråga använder sig av första och andra dimensionen och är vinkelrät så räknar man ut arean genom att ta basen * höjden.
Om det nu är en triangel det handlar om, så måste du dela med 2. Eftersom en triangel är halva kvadrat/rektangeln.
Hursomhelst har jag inte något bra tips förutom att plugga, plugga, plugga. Under de åren jag har gått i skolan har jag märkt att vissa har det speciella tänkandet som behövs inom olika kurser, det beror helt o hållet på hur pass engagerad man är inom kursen. Tycker man något är tråkigt, eller man kan inte så kommer hjärnan inte heller hjälpa att komma ihåg eller lära.
Jag har lätt för Matte och det är mega tråkigt.
Du säger bara som alla andra, det kallas grupptryck. Hade du tyckt det var megatråkigt hade du skippat lektionerna. Jag har även märkt hur grupptryck påverkar personers hjärnor under åren.
Vad menar du?? Matte är tråkigt för att det är så lätt :_ Och varför skulle jag skippa lektionerna? Det är bara wannabe luffare som gör det och vill gå om skolan 100 gånger, och när jag kan det varför skulle jag riskera betygen bara för att jag tycker det är tråkigt.
Vänta bara till gymnasiet, Matte C, pew pew det är drygt som f*n :S
Tips jag kan ge är att prata med läraren och be om hjälp och förklaringar med mera. Hjälpte mig mycket.
↗ till inlägget↗ till inläggetOm figuren i fråga använder sig av första och andra dimensionen och är vinkelrät så räknar man ut arean genom att ta basen * höjden.
Om det nu är en triangel det handlar om, så måste du dela med 2. Eftersom en triangel är halva kvadrat/rektangeln.
Hursomhelst har jag inte något bra tips förutom att plugga, plugga, plugga. Under de åren jag har gått i skolan har jag märkt att vissa har det speciella tänkandet som behövs inom olika kurser, det beror helt o hållet på hur pass engagerad man är inom kursen. Tycker man något är tråkigt, eller man kan inte så kommer hjärnan inte heller hjälpa att komma ihåg eller lära.
Jag har lätt för Matte och det är mega tråkigt.
Du säger bara som alla andra, det kallas grupptryck. Hade du tyckt det var megatråkigt hade du skippat lektionerna. Jag har även märkt hur grupptryck påverkar personers hjärnor under åren.
Vad menar du?? Matte är tråkigt för att det är så lätt :_ Och varför skulle jag skippa lektionerna? Det är bara wannabe luffare som gör det och vill gå om skolan 100 gånger, och när jag kan det varför skulle jag riskera betygen bara för att jag tycker det är tråkigt.
Du är 13 år, den matematik du läser är inte ens i närheten av vad vi läser på gymnasium.
[quote name='Raptomex' date='20/03-2009 19:17:27' post='1511012'
Du är 13 år, den matematik du läser är inte ens i närheten av vad vi läser på gymnasium.
Ja, eran. Men 7:ans är jätte lätt. Jag tror säkert att eran Matte C är svår, iallafall mycket svårare än 7:ans.
Caru, det blir svårare ska du se. Även om du har lätt för dig. Samma sak hände mig, överskatta inte dig själv.
Jag överskattar mig inte
trianglar - areor och omkrets enkel bild :P
Hade ganska tråkigt.
http://data.fuskbugg.se/skalman01/faas.jpg
Vi som läser gymnasiematte vet inte heller vad det verkligt svåra i matten är. Om man inte verkligen vill fördjupa sig i matte så finns det alltför mycket som genomsnittsmänniskan aldrig kommer att veta om. Och säg inte att jag bara är 15 och bara har snuddat vid gymnasitematten. Jag har faktiskt kommit en bra bit in. :P
↗ till inläggetDu är bara 15.Vi som läser gymnasiematte vet inte heller vad det verkligt svåra i matten är. Om man inte verkligen vill fördjupa sig i matte så finns det alltför mycket som genomsnittsmänniskan aldrig kommer att veta om. Och säg inte att jag bara är 15 och bara har snuddat vid gymnasitematten. Jag har faktiskt kommit en bra bit in. :P
Matte A är repetition av tidigare matte samt delvis nya saker, fast mest repetition.
Matte B blir svårare med andragradsekvationer und shit.
Matte C kommer ni in på derivatan, tillämpningar, tredje- fjärde- femtegradsekvationer, och vinklar i ett diagram.
Matte D håller jag på med just nu, och det är jobbigt. Där jobbar man med trignometriska identiteter, sinus-/cosinussatsen, areasatsen, radianer m.m.
http://sv.wikipedia.org/wiki/Trigonometrisk_funktion
Lite mer komplexare än att kunna omvandla ett bråk till decimalform.
Så basicly har du inte ens knappt snuddat på matten.
Erhm, jag håller på med Matte E.
Komplexa tal, differentialekvationer, generaliserade integraler, implicit derivering.
Och du glömde det roliga i Matte D, Integraler och kedjeregeln för beräkning av Derivator.
Jag e lite före min ålder förstår du.
Jag vet mycket väl vad en trigonometrisk funktion är
y = Asink(x+v)
där perioden är 2*pi/k
v är förskjutningen och A är amplituden.
I länken som du skickade så pratade man dessutom om sekant, cosekant och cotangens som inte är en del av kursen. Man pratade även om Taylorserier(vet inte vad det är, men jag vet att man behöver kunna det än) som du inte ska veta något om om du läser Matte D, under analys så använder de omräkningar enligt komplexa tal som du lär dig i Matte E och sen vet jag f*n vad en serieutveckling är och de borde du inte heller veta som läser Matte D.
↗ till inläggetDå kan du intyga killen att det inte är megatråkigt för matten är enkel :)Erhm, jag håller på med Matte E.
Komplexa tal, differentialekvationer, generaliserade integraler, implicit derivering.
Och du glömde det roliga i Matte D, Integraler och kedjeregeln för beräkning av Derivator.
Jag e lite före min ålder förstår du.
Jag vet mycket väl vad en trigonometrisk funktion är
y = Asink(x+v)
där perioden är 2*pi/k
v är förskjutningen och A är amplituden.
Vill du vara med i diskussionen?
Bli medlem Logga in