Mezox

Snyggt Dave! Håller med om att den är klockren.

Å andra sidan kan man argumentera för att dessa typer av problem (fysikproblemet till exempel) sällan behövs i vardagslivet. :P Men nu är jag bara lite dryg. Jag förstår vad du menar: man kommer inte direkt hamna i en situation där man är i desperat behov av en uträkning utan att kunna hitta ett medel att räkna ut det med.

Egentligen är det inte så mycket man behöver kunna isf. Det mesta man lär sig i skolan har man snabb tillgång till genom internet, men det gör inte skolan onödig. Jag vill dock påstå att grejer som överslagsräkningar ändå kan vara rätt så praktiskt att kunna. Det finns grejer som man i vissa situationer inte tycker är värt att ta fram miniräknaren till för att ta reda på (kan hända att man cyklar, har mobilen långt ner i väskan, ligger någonstans där mobilen inte är direkt bredvid) men som ändå är bra/intressant att veta. Exempelvis gör jag då och då beräkningar på hur lång tid det bör ta för mig att ta mig från en plats till en annan medan jag cyklar så att jag vet om jag bör snabba på eller inte. Det är knappast värt att ta fram räknaren för. För att inte nämna att man faktiskt sparar 5 sek på att räkna 11*15 i huvudet istället för att ta fram räknaren. Dave: I många fall ser jag matematikkurser som en kurs i applicerad logik (nej, inte logik i vardaglig mening) och problemlösning lika mycket som att man lär sig det man faktiskt lär sig. Jag tror att träning i matematik kan hjälpa en i andra delar av livet som till synes är omatematiska för att det lär en tänka på ett annat sätt än det som är typiskt vardagligt. Det är väldigt många intagningsprov som har matematik som en del av provet (exempelvis högskoleprovet). De som har gjort proven kan inte ha helt fel. Jag tror inte att många tror att det faktiskt är viktigt att kunna hitta skärningspunkten mellan två linjer när man är kassörska. Däremot tror jag att ens förmåga att kunna göra detta återspeglar andra kvaliteér i ens tänkande som är eftersökta. Detta stöds av studier som t.ex. visar samband mellan matematikfärdighet och lön.

Försök använda kvadrater som exempel, eftersom ingen tvivlar på arean av en kvadrat. Visa att en kvadrat med sidan 1 har arean 1, men att en kvadrat med dubbelt så lång sida har area 4 - alltså att en fördubbling av längden inte ger en fördubbling av arean. Ett annat sätt att göra det är att dela den större kvadraten i fyra lika stora delar.

Jag tycker nästan man kan se det som allmänbildning :P

Om man utför många multiplikationer för hand och i huvudet höjer man "gränsen" för när man behöver använda miniräknare. Ibland ser jag 18-åringar som plockar fram miniräknaren för att räkna typ 11*13, och det tycker jag är rätt så sorgligt.

Det handlar väl snarare om en tolkning av uttrycket x+100%.

Att få alla Dung rewards (långsiktigt)

Android, för att jag har en...

Jag är bäst

Jag har svårt att tro att man kan vara kär i 4 tjejer samtidigt. Du kanske är intresserad av fyra tjejer?

Hmm jag funderar på om det går att bara kombinera så... Man kanske behöver något antagande till. Exempelvis att liknande samband gäller vid andra konstanta temperaturer (alltså typ att du fortfarande får en tredjegradare i temperaturen även om du fixerar det vid ett annat tryck).

Dave, resonemanget "om du älskar henne så borde du vara glad om det bästa för henne är att vara utan dig (eller t.o.m. med någon annan)" funkar verkligen inte. Hur logiskt det än låter så funkar det absolut inte och vem som helst som har varit kär i någon vet det.

Blev lite nyfiken på varför kroppen förbränner (om man nu kan säga så) drogen snabbare bara för att den är starkare.

När någon säger att de är en feminist så har jag i princip inte lärt mig något nytt om personen. De flesta är feminister om man går efter de bredaste definitionerna. Om jag verkligen vill veta vad personen tycker brukar jag frågar jag typ "Blir du upprörd om du ser en bild i tidningen med två män och en kvinna?"

Vad sägs om följande? Vad hade du svarat om jag hade frågat dig vilken dörr som är rätt?

Nu ändrar jag detta lite: Det finns bara en man, och den mannen ljuger antingen alltid eller talar alltid sanning. Men du vet inte vilket av dem. Kan du klara dig på en fråga nu?

http://simple.wiktionary.org/wiki/qua

Haha vad pratar du om? Sättet jag använde var iaf onödigt komplicerat. :D

Haha inte om man spenderat en halvtimme på att komma fram till den :D

Jo, jag tänkte mer som ett svar till den som frågade :P Här är ett annat sätt att se på det: Vi håller alla med om att typ 3*7 betyder att vi adderar 7 med sig självt 3 gånger. Man kan också uttrycka det som att vi har 3 stycken 7:or. På samma sätt kan vi säga att 4*7 betyder att vi har 4 stycken 7:or eller att 3*(-7) betyder att vi har 3 stycken -7:or. Då skulle (-3)*(-7) betyda att vi har -3 stycken -7:or. Det är svårt att tänka sig vad det skulle betyda att man har ett negativt antal av något, men däremot är det inte svårt att räkna med det. När man lär sig addition från första början ser man det ofta som just att man adderar antal av grejer. T.ex. kan man tänka sig 3+5 som att man har 3 äpplen och att man får 5 äpplen till och att man då sammanlagt har 3+5=8 äpplen. Vi provar samma analogi med negativa tal: -3+3 betyder att vi har -3 äpplen och att vi får 3 äpplen och att vi därför får noll äpplen. Alternativt kan vi säga att vi har 3 äpplen och att vi tar bort 3 äpplen så att vi får noll äpplen. Nu är vi överens om att 3*(-7) är 3 styckna -7:or och (-3)*(-7) är -3 styckna -7:or. Nu provar vi att addera dessa: 3*(-7)+(-3)*(-7) vi har alltså 3 styckna -7:or och vi lägger till -3 styckna -7:or, men detta är samma som att säga att vi har 3 styckna -7:or och att vi TAR BORT 3 styckna -7:or. Då har vi 0 styckna -7:or kvar, vilket är lika med noll. Alltså borde man få noll om man adderar 3*(-7) och (-3)*(-7) och eftersom 3*(-7)=-21 så måste (-3)*(-7)=21 så att det ska bli noll.

haha skrev såklart fel, man vet inte vem som talar sanning :P Men ja din idé funkar

Då livar ju upp tråden igen: Du kommer till två dörrar varav en leder till oändlig lycka och en annan till oändligt lidande (och av någon anledning måste du gå in genom någon av dem). Vid dörren finns också två män. Dessa vet vilken dörr som är rätt och vilken som är fel. Nu är det så att du känner dessa män och du vet att ena alltid säger motsatsen till sanningen och den andra alltid säger sanningen. Hur tar du reda på vilken dörr som är rätt med endast en fråga (och ja, du vet vilken av dem som talar sanning)?

a = 2/(1+c) b = 2/(1-c) är coolare :(

Dave: Distributiva lagen a(b+c) = ab+ac gäller då inte: -42 = -21+(-21) = (-3)*(-7)+3*(-7) = (-3+3)*(-7) = 0*(-7) = 0 (antar här att du accepterar att 3*(-7) = -21) Man kan väl kanske också säga: (-a)*(-b) / ( a*(-b) ) = (-a) / a = (-1)*a / a = -1, och eftersom kvoten av de två talen inte är 1 kan de inte vara samma sak. Skriver kanske igen om jag kommer på fler bra anledningar.